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2019年，國家印發了《國家職業教育改革實施方案》，要求“職業教育由參照普通教育向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業教育現代化水平”。2022年修訂并實施的《中華人民共和國職業教育法》，要求“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑”。教育部等九部門聯合印發了《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，提出：“到2023年，遴選建設1000所左右優質中職學校和3000個左右優質專業”。《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》提出：“重點建設10所左右高水平高職學校和50所左右高水平中職學校”。實施山東省高水平中等職業學校建設就是精準對標《國家職業教育改革實施方案》，著力推進職業教育提質培優落實落細的具體舉措。
眾多職教政策紅利疊加，對中職教育提出了更高要求，學校面臨著人才培養必須達到更高質量的挑戰。學校課程思政建設基礎薄弱，彰顯藝術特色的思政育人體系尚不完善，缺少在全國、全省有影響力的學科帶頭人和行業領軍人物，這些不足都制約著學校發展。
2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出：到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養明顯提升。到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色的現代化學校美育體系。該政策的頒布，從國家戰略層面推動了美育工作的高質量發展，對于學校各專業的人才培養模式、校企合作、教育教學、師資隊伍建設等也提出了明確要求，為學校高水平發展提供機遇。
傳統的課堂教學模式不適應新時代藝術人才培養的需要，給學校高素質藝術人才培養帶來了巨大挑戰。學校在進一步深化中職藝術教育“線上+線下”“講臺+舞臺”教學模式改革、完善數字化專業教學資源庫建設、推進“課堂革命”等方面任重而道遠。
2022年文化和旅游部、教育部聯合印發的《關于促進新時代文化藝術職業教育高質量發展的指導意見》指出，“到2025年，重點支持建設10所左右全國文化藝術特色中職學校和30個左右全國文化藝術特色中職專業；培育開發不少于10項文化藝術及相關領域職業技能等級證書”。
2020年《中共山東省委關于制定山東省國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，提出“提升公共文化服務水平，加快媒體深度融合，做強新型主流媒體，建強用好縣級融媒體中心，構建全媒體傳播體系。實施齊魯文藝作品質量提升工程，推出一批思想精深、藝術精湛、制作精良的優秀作品。青島市立足新時代錨定新目標新任務，今后五年，加快建設“活力海洋之都、精彩宜居之城”，放大“電影之都”“東亞文化之都”品牌效應，重點發展影視文化、5G高清視頻、音樂演藝、創意設計等產業，建設藝術城市，區域文化產業的發展活力為學校的發展提供了強勁的地方合作動能。同時，隨著“藝術+技術”新興藝術樣式的蓬勃發展，職業院校各專業的教學內容、課程體系、校企合作、隊伍建設、人才培養等方面均迎來了改革契機，這為學校的創新發展提供了“窗口期”。
區域文化藝術產業發展新趨勢加速了中職藝術教育的升級轉型，給學校的功能定位和目標任務帶來了巨大的挑戰。學校要積極做好專業對接區域文化藝術產業，探尋產教融合、校企合作新途徑，服務經濟社會新發展。
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