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根據《教育部關于公布<高等學校信息公開事項清單>的通知》《高等學校信息公開辦法》《2024年山東省公共企事業單位信息公開第三方評估工作實施方案》和上級黨委、政府關于信息公開工作的有關精神，我校對2023-2024學年信息公開工作進行了逐項檢查，形成本報告。本報告中所列數據統計期限自2023年9月1日起至2024年8月31日止。
一、概述
學校黨委始終將信息公開作為推進學校治理體系和治理能力建設的重要抓手，高度重視信息公開工作。2023-2024學年，學校在認真總結反思前期信息公開工作經驗的基礎上，秉承著“以公開為常態、不公開為例外”的原則，持續抓領導、建制度、拓渠道，強化信息發布、政策解讀和平臺建設，積極主動地適應新形勢新發展需要，完善公開方式、監督機制，依法依規答復信息公開申請，持續提高學校信息公開工作的質量和水平，保障廣大師生員工和社會公眾的知情權、參與權、表達權和監督權，用實際工作推進民主辦學，提升依法治校水平。
二、主動公開情況
（一）公開內容
在公開內容方面，學校堅持將信息公開和黨務公開、校務公開有機結合，持續加強基本信息、招生考試、財務、資產及收費信息、人事師資信息、教學質量、學生管理、應急管理、信息公開指南、學年信息公開工作年度報告等重點領域信息公開。主動接受社會監督和輿論監督，將面向師生員工廣泛征求意見作為重要規范性文件出臺前的必要前置程序。紀委監察、審計全過程參與、全方位監督基本建設工程、大型設備及物資采購工作。
（二）公開方式
在公開方式方面，學校通過線上線下等多種渠道在學校網站、微博、微信、OA辦公系統、校內樓宇公示大屏、新聞發布會及校內多種傳播媒體上以通知、通報、文件、公告、廣播等多種形式，及時將學校動態等相關信息向廣大師生公示，形成以校園網站為第一平臺、以宣傳欄等校園傳統媒體和教代會等便于師生知曉的方式以及微信、抖音等新媒體公眾平臺為輔助的信息公開體系。同時，堅持校領導接待日制度，在OA系統設置“意見箱”，24小時開通學校監督公開電話和值班電話。
（三）保密審查
在保密審查方面，學校嚴格按照《中華人民共和國保守國家秘密法》對擬公開信息逐條進行審核、把關，切實做到“公開信息不涉密、涉密信息不公開”。
（四）公開程序
在公開程序方面，學校嚴格按照建立制度、實施公開、收集反饋、歸檔管理的程序，確保公開內容的權威性。信息公開期間，認真收集、整理校內外人員的反映，并將處理和落實情況及時予以公開，接受廣大師生監督，同時對公開的有關信息資料及時進行登記歸檔。
（五）公開時限
在公開時限方面，學校堅持信息公開時限與公開內容相適應、定期公開與不定期公開相結合的方式，對于政策規定、工作制度、工作程序、辦事機構等固定內容長期公開，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。對于重大或復雜問題，根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。對重要事項、重要內容公開時間一般不少于一周。
（六）本年度公開信息情況
2023年9月1日-2024年8月31日，通過學校網站主動公開信息2367條；官方微信公眾號發布信息536條，總閱讀量380余萬;官方微博發布信息114條；組織校內樓宇公示大屏公開信息、召開新聞發布會等合計90余次；OA辦公系統主動公開信息3584條；以網絡方式公開的信息數超過90%。
三、依申請公開信息情況
本學年，未收到需受理或答復的師生和公眾信息公開的申請。信息公開工作未發生收費情況、減免情況。
四、信息公開評議和舉報情況
本年度，學校師生員工和社會公眾對學校信息公開工作評價良好，未出現因信息公開工作遭到舉報的情況。
五、信息公開工作主要經驗、存在的主要問題及改進措施
2023-2024學年，青島職業技術學院全面推進信息公開工作，持續加強完善信息公開欄建設、夯實信息公開渠道建設、內涵建設，在信息公開工作取得了明顯成效的同時，我們也明確地認識到，學校信息公開工作仍存在一些問題和不足，例如信息公開的精細化管理水平有待進一步提升，信息公開工作長效機制還不夠健全等。在充分總結先前工作經驗和分析問題的基礎上，學校將從以下三點做好下一學年的信息公開工作中：
一是提高政治站位，強化信息公開意識。學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步提升學校在新時代背景下信息公開工作能力和水平，對照黨中央、國務院關于信息公開的決策部署和教育部推進信息公開的總體安排，加強信息公開的宣傳引導，提升學校各部門、二級學院對信息公開工作的思想認識，增加信息公開的主動性。
二是加強宣講解讀，推動工作落地執行。學校將注重加強對各項重要規章制度，特別是涉及師生切身利益的重要信息的宣講，使廣大師生對出臺的新政策及時掌握、全面了解，積極推動各項工作的落實和執行。
三是不斷開拓創新，建立健全信息公開工作長效機制。進一步完善信息公開的信息發布機制、工作聯動機制、監督檢查機制等，全面提升信息公開實效，推動信息公開工作的規范化、常態化。
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